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摘要:
对于小学音乐学科来说,提升其学科教学的质量和水准,其不仅对于活跃课堂的气氛,增强学生对于音乐学科教学的认同感有着极大的帮助,同时对于学生音乐素养的培育以及音乐课程的改革也有着积极有利的影响.鉴于此,教师在开展小学音乐学科教学工作当中,既要改变自身固有的定式思维,改变学生潜意识里对于音乐学科不重视的局面.又要以激起学生主动学习音乐知识的兴致和动力为目标,合理的为学生设计游戏活动,从而让学生在参与音乐游戏的过程中提高课堂学习的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析如何提升小学音乐学科教学的质量
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学音乐 学科教学 质量提升 具体方法
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 627
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.875
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
学科教学
质量提升
具体方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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