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摘要:
在义务教育阶段,小学是奠定学生成长基础的重要时期,各个学科的知识内容都起着为学生打基础的作用.具体到数学学科,其特点是有较强的逻辑性,可以帮助学生发展逻辑思维和创新意识.但是,小学生的能力水平和性格特征都有比较大的差异,如果不加区分,可能使得部分学生觉得难度过高,另一部分学生又得不到应有的发展.这种情况下,就应该采用分层教学法.本文从小学数学教学应用分层教学法的必要性及其应用策略两个主要方面进行讨论.
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文献信息
篇名 分层教学法在小学数学教学中的应用探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 分层教学 教学应用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 636
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.888
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
分层教学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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