基于核心素养培养的小学科学教学探究

• 作者: 杨珺
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学科学 核心素养 趣味导入 创新教学 联系生活
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 642
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.897

摘要

在素质教育得到广泛推广的时代背景下,科学作为旨在对学生科学意识和精神进行培养的学科,重要性逐渐显现出来.随着新课改的深入推进和实施,核心素养这一理念被广泛提及,且被作为重要的目标贯彻于教学中.科学素养作为学生在长久的学习中所形成的科学能力,有助于学生知识运用能力和解决问题能力的提升,因而重要性不言而喻.如何贯彻以培养学生科学素养的教学活动是教师关注的话题.基于此,本文就此为论题和切入点,针对在小学科学教学中培养学生科学素养的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教育教学活动提供一些参考价值.