生活化理念与小学数学教学的深度融合

• 作者: 张云云
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 生活化 现象 情境 练习
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 650
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.909

摘要

数学源于生活,寓于生活,应用并反作用于生活.在生活与课堂的基础之上,新课程标准针对小学数学教学提出了生活化这一理念,以望在生活与数学之间搭建一座桥梁,进而达到提高数学教学趣味性、有用性和实效性的目的.要想将生活化理念与小学数学教学深度融合,教师需结合学生实际和教学实际,运用一系列行之有效的方法,包括但不限于捕捉生活化现象、创设生活化情境、设计生活化练习等等,使学生学会用数学的眼光看待周围的世界,从而逐渐形成运用数学知识分析和解决实际问题的能力.