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摘要:
社会科学技术飞速发展,信息技术成为了现代化人才必备的技能,信息技术学科应运而生,而小学阶段还是学生学习的基础阶段,小学信息技术的教学更加需要引起重视.现代化的教学中越来越重视培养学生的核心素养,在此背景下,信息技术教师要综合考虑是适当调整教学的框架,体现学生的主体地位,开展实践教学活动,增强学生应用信息技术的能力,还可以设计有导向性的问题,给学生指出学习的方向,提升信息技术课堂的教学效率.
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文献信息
篇名 核心素养背景下小学信息技术的教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学信息技术 核心素养 教学框架 实践教学 设计问题
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 592
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.822
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
核心素养
教学框架
实践教学
设计问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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