浅谈核心素养背景下的小学语文阅读教学的思考

• 作者: 赖国新
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 核心素养 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读是语文课程教学中的重要环节,通过让学生自主阅读文本,能够提高学生段落划分、语言概括、情感表达等学科核心能力。基于此,在展开实践教学时,教师可以抓住阅读文本类型的差异,增强对学生的引导效果,使学生在自主参与小组分享交流经验的过程中,深化对文本阅读内涵的理解,避免被动学习对学生阅读思维的限制。在阅读教学中,教师还需要牢牢把握与培养学生情感目标和实践应用能力相匹配的教学手段,创设学生自主参与的互动课堂。