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有效开展法治教育主题班会课的行动研究
有效开展法治教育主题班会课的行动研究
作者:
黄玉敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
法治教育
主题班会
行动研究
摘要:
开展主题班会课是推动中职学生法治教育的重要方式.立足中职班会课现状,结合中职学生心理特点、教师在开展主题班会课中遇到的障碍等因素进行综合分析,结合法治教育主题班会课的实践探索,从法治教育主题班会课设计内容的针对性、建设专门的法治教育主题资料库、增加德育的渗透等方面完善法治教育主题班会课建设,积极探索开展中职法治教育的有效途径.
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主题班会课
有效开展
“互联网+教育”视阈下构建主题班会课的实践探索——以“直面挫折,坚定信心”主题班会课为例
“互联网+教育”
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主题班会
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文献信息
篇名
有效开展法治教育主题班会课的行动研究
来源期刊
现代职业教育
学科
关键词
法治教育
主题班会
行动研究
年,卷(期)
2021,(44)
所属期刊栏目
课题◆经验◆反思
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G712
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语种
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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谈班会课主题的确定
2.
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