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《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确要求教师必须重视对学生课外阅读进行指导,帮助学生扩大阅读面,增大阅读量,不断提升阅读品质。文章分析小学语文课外阅读教学的积极作用和问题,在此基础上提出优化策略,以便更好地发展学生语文学科核心素养。
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指导策略:探究
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读教学指导有效策略研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 课外阅读教学 指导策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
课外阅读教学
指导策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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