“减负增效”在小学语文教学中的落实策略

• 作者: 何秋花
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 课堂教学 减负增效
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1548
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1472

摘要

小学语文是义务教育阶段当中学生需要学习的最为基础的科目之一。在小学阶段的教学效果受到了极为广泛的关注，在当前的教育发展过程当中小学语文的教学仍然受到传统教学思想的影响，这就导致学生在学习当中普遍地存在着较大的心理压力，也导致了学生的学习效果较差且学习能力较弱。因此，作为小学语文教师应该进一步地强化和改进小学语文课堂教学环节，在降低学生学习压力的同时提高教学效果。本文主要对小学语文教学当中如何落实减负增效进行探究与思考。