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摘要:
口语交际既来源于生活,又服务于生活,对学生个体发展和社会发展都具有至关重要的作用。虽然课程标准明确要求,注重培养学生口语交际能力并在部编版语文教材中将口语交际内容单独地设立,但现实教学中,小学高年级语文口语交际教学现状不容乐观,过程中仍存在一些问题,根据教学中存在的问题及成因,提出相应的解决对策。
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小学高年级
口语交际
情境创设
语文教学
关于苏教版小学语文高年级段口语交际教法
苏教版
小学语文
口语交际教学
小学语文高年级段口语交际教法探微
小学语文
高年级段
口语交际
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高年级语文口语交际教学的对策研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 口语交际教学 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1563
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1487
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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