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摘要:
伴随着微课、钉钉等教学方式的出现,正逐渐显示出教学优势,为学生创造良好的情境模式,增强学生学习语文的积极性、主动性、自主性,提高小学语文的教学质量。本文将基于网络学习空间,对小学语文线上线下融合教学策略进行探索,以供参考。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈基于网络学习空间的小学语文线上线下融合教学研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 线上线下 融合
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1590
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1514
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
线上线下
融合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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