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摘要:
随着新课改教学政策持续推进,教师对学生学科素养的重视程度显著提升,尤其在开展高中数学教学时,教师积极转变以往的教学理念,结合学生学习实力制定教学模式,通过多种教学方式给学生打造创新化课堂教学,力求学生在探索知识点中有序增强数学学科核心素养。本文主要对从学科素养角度谈高中数学有效教学进行浅析。
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高中数学
有效课堂教学
突破要素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从学科素养角度谈高中数学有效教学
来源期刊 空中美语 学科
关键词 学科素养 高中数学 有效教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1616
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1540
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研究主题发展历程
节点文献
学科素养
高中数学
有效教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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