深度学习理念下的小学数学情景化教学策略研究

• 作者: 汪巧
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 深度学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1036-1037
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1457

摘要

小学教学工作中,会更加重视学生的逻辑思维能力和数学知识运用能力,通过对小学数学的学习内容进行分析,可以发现学生在学习知识之后,有着更高的运用能力,才是小学数学教学工作的关键所在.笔者有着多年的小学数学教学经验,对于如何在小学数学教学工作中,采用情景教学法,提升学生的对于数学知识的运用能力有着一些浅显的认识,期望可以给相关人员带来一些帮助.