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摘要:
在课堂时间迅速减少的背景下使用电子教育资源及线上线下混合式教学模式,既可以拓展课堂的时空边界,又可以提升课堂学习内容的品质与学习效果.研究中俄在俄语教学的现代实践中使用教育互联网资源及教育平台的问题,需要确定教育互联网资源对俄语教学的有效性,目的是分析俄语教学的电子资源(培训计划、应用程序、网站等)的作用和融入教育过程的可能性.
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线上混合教学模式
线下混合教学模式
设计与实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中俄线上线下混合教学背景下网络资源的整合与思考
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 线上线下混合教学 俄语教学 教育性网络资源 网络教学平台
年,卷(期) 2021,(31) 所属期刊栏目 研讨◆教法◆反思
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下混合教学
俄语教学
教育性网络资源
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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