高职学前教育专业声乐课教学模式刍议 ——"教、学、做"一体化教学模式的运用

• 作者: 滕伟岭
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 信息技术 高职学前教育专业 声乐课 教学有效性
• 年，卷（期）: 2021,（43）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

研究的主要目的是明确利用信息技术提高高职学前教育专业声乐教学的重要性,通过提出一些对策来提升高职学前教育专业声乐教学的质量,进而推动我国教育事业的创新发展.研究选用的是案例分析法,通过对相关案例的查找,为文章的分析提供一些事实依据.通过对当前高职学前教育专业声乐教学模式进行改进,能在一定程度上提升高职学前教育专业声乐教学的整体水平.