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摘要:
在小学语文教学中进行德育教育,主要目标就是帮助学生形成良好的核心素养,从语言、文化、审美、思维等各个维度入手,贯彻立德树人的核心理念,引导小学生全面发展。采用小学语文学科德育教育的方式,对学生的人文情怀、思想品质进行培养,提升其对国家的归属感。本文从核心素养下小学低年级语文课堂德育融合意义展开探究,并以此为基础,提出了健全德育教育机制、创设德育教学情境、课堂内外相互结合等几个方面的策略,旨在为相关教育人士提供参考。
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篇名 核心素养下小学低年级语文课堂德育融合
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 核心素养 小学 低年级语文 德育教育
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
小学
低年级语文
德育教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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