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摘要:
宋词作为人教版高中语文中一个重要的学习目标,对于学生提高古诗文审美鉴赏能力具有深远的意义。而在具体教学过程中,如何将宋词更好地教授传达给学生,并提高他们的审美鉴赏能力,就成了语文课堂教学中亟待解决的问题。有鉴于此,本文以宋词为切入点,深入研究宋词的课堂教学策略,以期对之后的教学带来借鉴意义。
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文献信息
篇名 人教版高中语文宋词教学策略研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 人教版高中语文 宋词 教学策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 522
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.483
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研究主题发展历程
节点文献
人教版高中语文
宋词
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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