作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是学生学习英语知识的重要时期,只有此阶段掌握扎实的英语基础知识,才能够为今后的英语学习做好准备.其中,英语词汇就是学生需要掌握的基础英语知识,在大量英语词汇的积累之下,学生才能够更为灵活的听、说、读、写,才可以保障学生英语综合能力和素养的提高.文章对小学英语词汇教学实践的策略进行了具体分析和探讨,仅供参考.
推荐文章
小学英语词汇教学探析
小学
英语
词汇
浅谈小学英语词汇教学的有效性
词汇教学
积极学习
直观教学
整体性
浅析小学英语词汇教学的有效性策略
呈现方式
练习方式
情境创设
小学英语词汇教学改进措施探析
小学英语
词汇教学
改进措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语词汇有效教学实践分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 词汇教学 实践策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1656
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
词汇教学
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
论文1v1指导