作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了使小学数学生活化教学取得理想的效果,教师必须正确把握教学内容和方法,反思当前教学工作中的不足,围绕学生的实际和需要,以更加科学合理的方式加以改进,逐步培养学生的自主学习意识.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学低年级数学生活化教学的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 低年级 生活化教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1203
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1690
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
低年级
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
论文1v1指导