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摘要:
目的:探讨基于云课堂的BOPPPS教学模式在留学生中医护理线上教学中的应用效果.方法:选取江苏医药职业学院护理学院2018级护理专业留学生为对照组,采用传统教学法;2019级护理专业留学生为实验组,采用基于云课堂的BOPPPS教学模式进行线上教学.结果:对两组学生期末考试成绩进行比较,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学生教学后自主学习能力量表各维度得分均高于教学前(P<0.05).结论:基于云课堂的BOPPPS教学模式有助于提高学生的自主学习能力,利于教学质量的提升,值得推广应用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于云课堂的BOPPPS教学模式在留学生中医护理线上教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 云课堂 BOPPPS教学模式 留学生 中医护理 线上教学
年,卷(期) 2021,(43) 所属期刊栏目 专业探讨
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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云课堂
BOPPPS教学模式
留学生
中医护理
线上教学
研究起点
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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