乡村教师积极职业意义感的建构

• 作者: 宋奕锦 徐佳雨 刘欣宇 杨澜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 积极职业意义感 乡村教师 职业归属感
• 年，卷（期）: 2021,（40）
• 所属期刊栏目: 师资◆管理◆社会
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

积极职业意义感不仅是乡村教师生存的前提条件,也是乡村教师职业发展的内在动力.要充分调动教师的教学热情,丰富教师的智慧.回到教育本源,乡村教师的归属感才会产生;乡村教师的自我效能感才会给他们成就感;实行社会主义基本价值观念,能增强乡村教师的归属感,并激发其专业后继力.