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摘要:
数学作为一切科学类学科的基础,只有当学生具备扎实的数学理论积累以后,才能确保在后期开展的各类学科的学习过程中获得良好的学习效果。现阶段,由于新课程改革工作的要求,数学教师只有在数学教学的过程中进行生活化的转变,才能提高学科核心素养的培养效果。因此,在小学数学教学过程中让数学更好的融入学生的生活具有十分重要的现实意义。
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核心素养
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内容分析
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文献信息
篇名 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学数学 融入生活 核心素养 教学实践
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 433-434
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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小学数学
融入生活
核心素养
教学实践
研究起点
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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