小学高年级英语阅读教学的反思与探新

• 作者: 周一斐
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学高年级 英语 阅读能力
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 661
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.612

摘要

阅读是学习知识和获取信息的重要途径，是听、说、读、写的重要组成部分，提高英语阅读理解能力是小学英语教学的重点和难点。教育部门提出要加强阅读教学的方式方法、稳定有序地提升小学高年级学生英语阅读的能力：激发学生们阅读兴趣，提高英语阅读的热情；以正确的方式指导学生阅读，提高阅读能力；加强课内阅读，构建高效课堂；适量增加课外阅读，寻找多种渠道的阅读方式；培养良好的阅读习惯。