少数民族预科生高校自主培养的探索与实践 ——以河南中医药大学为例

• 作者: 刘逸青 王倩倩
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 预科生 自主培养 育人
• 年，卷（期）: 2021,（53）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G621
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.53.038

摘要

民族预科教育是我国高等教育中的重要一环,为更好地实现预科生预科阶段与本科阶段的协调发展,提升预科生人才培养质量,教育部发文规定,2018年以后预科生实施高校自主培养.在此背景下,河南中医药大学对少数民族预科生自主培养进行了一系列探索和实践,归纳了预科生的普遍特征,初步形成了育人体系,并总结出预科生自主培养的改进措施.