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摘要:
在素质教育的前提下,要想有效提升学生们的学科素养,就必须要顺应新课程改革发展的需要,重视对学生学习能力、学科思维和个人品格的培养,信息技术的教学也是如此。本论文就核心素养下高中信息技术的有效性的教学实践进行了研究,希望能够为高中信息技术老师们的教学提供新的思路。
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关于提高高中信息技术教学有效性的探讨
教学观念
学习兴趣
实践能力
基于学科核心素养的高中信息技术Python教学探析
核心素养
高中
信息技术
Python教学
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下高中信息技术有效性教学实践研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 核心素养 高中信息技术 教学实践
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
高中信息技术
教学实践
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