提高集体备课实效，助力教育教学管理

• 作者: 夏传剑
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 集体备课 拿来主义 集思广益 智慧共享 教学管理
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.124

摘要

备课是上好课的关键，这是教师都懂的道理，可是在实际教学工作中，备课的实效性难以保证。而备课组的集备活动，很大一部分都是流于形式，费时低效，不但不能成为教师的有益活动，反而成为负担。而集体备课作为教师合作探究的一个平台，有利于发挥集体的智慧，弥补教师备课过程的不足，集思广益，博采众长，真正实现资源共享。本文从反思问题寻症结、措施改进增实效、实效倍增有成绩、创新发展有活力四个方面，介绍了在提高集体备课实效，助力教育教学管理中的一些宝贵经验。