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摘要:
随着时代的发展,英语作为我国迈向国际化的重要工具之一,只会变得越来越重要,并成为未来人才不可缺少的一项技能。在我 国学生的英语成绩有一个很明显的特点,就是听力和阅读成绩很好,但是口语和写作却很差,成了“哑巴英语”。本文认为目前小学说写训练存 在说写学习重视度不够、缺乏沉浸式学习环境两点问题,并结合笔者的一线教学经历提出了提高对英语说写的重视程度、创造良好的说写学习 风气、延伸课本说写内容三点建议。
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篇名 小学英语说写训练的培养策略研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 英语教学 说写 训练
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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