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摘要:
在新教学标准的要求下,传统的教学模式已经不能满足目前学生的学习需求了,为了打造小学语文高效课堂,老师要利用丰富的教学资源对教学模式进行不断优化和创新,给学生营造一种自由、舒缓、快乐的课堂氛围,让学生成为课堂真正的主人,培养学生主动学习的意识,鼓励学生大胆质疑,发展学生的语文思维,从而让学生的学习能力在循序渐进的过程当中得到有效提升,这对于学生语文综合素养的培养也具有非常重要的意义。基于此,本文章对小学语文课堂如何优化教学模式进行探讨,以供相关从业人员参考。
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文献信息
篇名 小学语文课堂如何优化教学模式
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 教学模式 优化
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.200
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学模式
优化
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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