初中语文朗读教学中的问题与对策探究

• 作者: 杜芳婷
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 朗读教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 319
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读教学是初中语文教学中必不可少的一项环节,也是让学生领会课文内涵的主要途径,学生在阅读的同时,教师进行朗读能力训练势在必行。朗读的培训和练习与语文教学之间的关系紧密相连,朗读教学不仅可以将学生掌握的词汇量增加、指导学生明确语法的运用方式,还可以让学生通过朗读体会课文的中心思想与情感,提高学生自身的语文素养。但是现阶段尤其是初中教育阶段学校中的朗读教学的开展不够扎实,导致整个语文的教学效果受到影响。因此,本文针对初中语文朗读教学中出现的问题进行归纳和分析,并根据初中语文的教学内容提出几个针对性对策。