分析糖尿病健康教育中应用临床护理路径的价值

• 作者: 高文
• 来源期刊: 饮食保健
• 关键词: 糖尿病 健康教育 临床护理 价值
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法:本研究纳入我院收治的80例糖尿病患者,80例患者以奇偶分组法分成实验组、参照组(n=40),参照组行一般健康教育法,实验组加用临床护理路径.对比两组遵医性以及血糖情况.结果:实验组遵医性高于参照组,统计学意义存在(P<O.05),实验组患者的血糖水平及疾病知识掌握情况明显好于参照组,统计学意义存在(P<0.05).结论:糖尿病中应用临床路径的价值在于可以有效的使患者更加积极地参与治疗,使患者更加了解糖尿病并可以更好的配合治疗,建议推广及应用.