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摘要:
家乡,既是一门课程,又是一段旅程。我们出生在此,成长于此,对家乡的一草一木都可谓是了如指掌,但你是如何了解到这些知识的呢?是通过书籍纸张字里行间的介绍,还是曾一步一步用脚掌丈量过家乡的土地?理论知识与劳动实践结合的学习方式是新课程理论指导下的学习新方法。关于家乡,我们一样可以使用这种方法进行课程安排。
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文献信息
篇名 挖掘乡土资源 探寻家乡之美
来源期刊 语文课内外 学科
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年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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51-1649/G4
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