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摘要:
小学阶段的语文教学对于学生的语文学习生涯来说十分重要。语文知识是其他学科的基础,学生学好语文学科后才能够清晰地理解“题意”,进而完成教师布置的学习任务。此外,在新教育改革的理念下,对于小学语文教育提出了新要求,教师应在教学过程中重新审视小学语文教学课堂,以学生为核心,开展创新型教学活动,利用思维导图的教学方式,使学生能够更加清晰直观地学习语文知识。
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设计
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文低年级阶段教学中的应用
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 思维导图 小学语文 低年级阶段教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1422
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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思维导图
小学语文
低年级阶段教学
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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