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摘要:
随着当前教育不断改革,整本书阅读理念已经进入到初中教学中,通过整本书阅读不仅能够提高学生的认知能力,而且还能够丰富学生的视野。但是,从当前的初中整本书课外阅读上能够看出,还存在着很多的问题,而且在阅读过程中还会受到很多问题的影响,那么为了能够更好的提升初中生整本书阅读能力,就应该采取相应策略,以此来更好的提升初中生的语文素养。
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文献信息
篇名 浅谈如何提升初中生整本书课外阅读能力的研究策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中生 整本书课外阅读 能力提升 策略
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
整本书课外阅读
能力提升
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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