小学数学应用题教学策略分析

• 作者: 廖燕平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育博览
• 页码范围: 1226
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1654

摘要

伴随着时代不停地变化,发展教育的改革也随之推进.国家社会以及家长们要求教学质量提高的呼声也与日俱增.在这种情况下,数学作为三大主科之一,也越来越受到人们的重视.其中应用题作为数学教学的一个重要板块,不仅能够将数学与日常生活结合在一起,而且它也能够在最大程度上使学生们的思维能力与逻辑能力大大地提高.对于数学应用题的讲解,不仅是学生们的难题,更加是老师们的难题.因为学生们想要理解应用题中所蕴含的知识就已经足够困难,而老师们想要运用自己的想法,对应用题加以解读,使学生们更加容易接受则更是一个巨大的难题.因此如何提高学生们在应用题板块的成绩也变成了一个非常重要的问题.