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摘要:
现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高,其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚.在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的.数学教学过程,就是"概念的教学".对小学生来说,由于年龄小,知识不多,生活经验不足,抽象思维能力差,理解起来有一定的困难.因此教师在有关概念的教学过程中,一定要从小学生年龄实际出发,这样才会收到好的教学效果.
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篇名 概念教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 概念数学 实践认识 引导对比
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1227-1228
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1656
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研究主题发展历程
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概念数学
实践认识
引导对比
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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