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摘要:
阅读是学生、文本和教师之间的对话,这里的“文本”不仅指教材,也指学校图书馆资源。互联网时代下,怎样利用图书馆资源丰富语文阅读教学成为教师们共同思考的问题。本文即以此为出发点,探究图书馆资源在中学语文阅读教学中的运用策略,以期增强语文阅读教学的效果。
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文献信息
篇名 中学语文阅读教学借用图书馆资源的策略探讨
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 中学语文 阅读教学 借用图书馆资源 策略
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
阅读教学
借用图书馆资源
策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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