高职师范生教学技能培养研究——以滁州城市职业学院小学教育专业为例

• 作者: 邵晓
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 高职师范生 教学技能 小学教育
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12249/j.issn.1005-4669.2021.19.234

摘要

随着国家经济发展的转型升级,教育部对师范类专业认证的实施,对高职院校师范生的人才培养提出了更高的标准要求.高职师范类院校为了提升自身的综合竞争力,必须顺应教育发展新形势,结合自身特色,提升师范生职业教学技能.本文以滁州城市职业学院小学教育专业为例,系统地阐述师范生教学技能的重要性、培养的内容和路径,以期为发挥学院培养小教技能型专业人才提供思路参考.