让班队会充满人情味

• 作者: 叶婷婷
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 人情味 减少批评 及时引领
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 359
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

空余时,我习惯读贴在办公桌右上角的座右铭:“假如,我是这个孩子;假如,这个是我的孩子。”每每读到这句话,我浮躁的内心就会平添几丝平静。其实,慢慢体会这句话的深刻是从几年前开始的。依稀记得那年我刚参加工作,从一个懵懂的大学生变成一个稚嫩的小学教师,带两班的课,又身肩一个班的班主任,对于很多学生不能面面俱到,加上一些顽皮的学生总让我生厌,很多时候让我不知道该如何和这些“讨厌”的学生相处,每逢班队会,我总是恶语相向,给予很多孩子严厉的批评,谁谁又搞坏劳动工具了,某某又又和别人闹矛盾了,大到偷窃、打架,小到纪律、