高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析

• 作者: 邓颖玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 家国情怀 高中历史 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来，在核心素养研究的发展趋势下，高中历史教学中提出要培养学生的五大历史核心素养，“家国情怀”就是历史核心素养的内容之一。培养高中生的家国情怀素养体现了历史教育的价值目标，具有重要的理论意义与现实价值，同时也是历史教学的精神追求，“家国情怀”核心素养的培养有利于增强学生对国家、民族、人民及家庭的情感，从而提升学生的爱国热情、民族自豪感和家庭幸福感，对高中生思想文化和价值观建设有重要作用。因此“家国情怀”的培养在高中历史教学中举足轻重。