有效利用地域资源开展幼儿园美术教学的思考

• 作者: 田雅芸 胡建芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿园 美术教学 地域资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

地域资源作为重要的教育资源，在幼儿园美术教学中的有效利用，可以促进幼儿们审美能力、创新能力的全面发展，并深入挖掘他们的内在潜能，使其个性化发展之路走得一帆风顺。有效利用地域资源，整体优化幼儿园的美术教学效果，丰富幼儿感知，使其观察、想象、创作后乐于进行美术知识的有效学习，发现美术课程的魅力所在，其必要性不言而喻。本文特意从几个方面出发，关于幼儿园美术教学中地域资源的有效利用进行了探讨分析。