小学语文阅读教学中渗透写作训练方法

• 作者: 黄娟
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 阅读教学 写作训练
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,小学阶段是学生打好基础的关键时期,而小学作文是小学语文的重要组成部分。为了更好地提高学生的阅读能力,在实际的教学中,教师要更新教学理念,锻炼学生的写作能力,让学生在日常生活中不断地积累素材。此外,教师在引导学生阅读完之后,还可以让学生去梳理写作的思路,让学生在阅读后,积累文中的好词好句,以此来增加学生的词汇量,这样不仅能够为学生打下良好的基础,同时也能够更好地提高学生的写作能力。鉴于此,本文通过引导学生仿写句子、引导学生写读后感、引导学生梳理思路三个方面入手,对于小学语文阅读教学中渗透写作训练方