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摘要:
学校始终是促进本土文化发展、利于本土文化传承的主阵地,学校应创新优化园本课程,切实提升文化品位,助力 幼儿教育实现本土化、特色化发展。通过“小社区”“大社会”中的丰富资源,深入挖掘独有的家乡文化底蕴,真 正让本土文化和园本文化、园本课程相融合,由此为培养幼儿综合素养创造更宽广的天空。本文将在此视角下,简 要分析幼儿园文化与课程建设的相关策略。
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篇名 聚力本土特色,聚焦园本课程 ——浅谈幼儿园文化与课程建设
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 幼儿园文化建设 幼儿园课程建设 园本课程 本土特色 研究分析
年,卷(期) 2021,(49) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 4-5-6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园文化建设
幼儿园课程建设
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研究分析
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