基于儿童种子观的幼儿园课程建设

• 作者: 王莉英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 儿童种子观 幼儿园 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 234-235
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

儿童种子观是叶圣陶教育思想的基石，它是一个比喻，其实质是确立儿童的主体地位。主要意义是：种子般的儿童有自动生长的潜能，种子般的儿童有自我生长的节律。借鉴智者的智慧，我们开展基于儿童种子观的幼儿园课程建设实践。