"学会教学、学会发展"的新师范职业素质——师范专业认证标准下英语语音课程设计与改革

• 作者: 南波
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 教育
• 关键词: 师范认证 语音教学 改革
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G65|H319.32
• 语种: 中文

摘要

文章以师范认证标准为准绳,探讨了新师范理念下英语学科基础课《语音基础》的教学改革设计和评测体系的探索.从核心素养的要求出发,着重阐述了高师生的"学会教学""学会发展"两大毕业要求对语音技能和语音学科知识的需要.提出应该学科体系和技能训练并重,学习和教学知识训练并行,改革课堂教学模式,多元尝试智能评测体系,提高高师生英语语音达标线,以培养出高质量的英语基础教育骨干人才.