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原文服务方: 传播与版权       
摘要:
动漫作为大众媒介的形式之一,其传递的“象征性现实”对受众“主观现实”的建构具有重要作用。当动漫的“象征性现实”与“主观现实”趋于一致时,其涵化效果就会更加突出。隐性教育视域下动漫文化载体的构建必须提高动漫创作者的主体意识、思想政治修养与艺术素养,动漫内容的选择必须根植优秀文化,才能满足人民群众的精神文化需求,发挥其隐性教育的功能。
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文献信息
篇名 隐性教育视域下动漫文化载体的构建—基于涵化理论研究
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 涵化理论 隐性教育 文化载体 动漫
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 媒介经营管理
研究方向 页码范围 70-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
涵化理论
隐性教育
文化载体
动漫
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
2095
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