基于"学教做"模式的初中英语课堂教学探究

• 作者: 翁丽锋
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 "学教做"模式 教学方案
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 14-15,25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.02.004

摘要

初中英语的课堂教学过程是一个学生与教师双向学习的过程,教师要适应学生的发展学习,设计更加适合学生的教学模式,学生要在教师的引导下完成知识的摄入与迁移.教师要基于"学教做"模式设计比赛环节,激发学生"学"的兴趣;设计教学顺序,提高教师"教"的质量;联系实际生活,考查学生"做"的成果,真正实现课堂教学的有效性.