基于问题导引的实验探究教学实践——以"液体"教学为例

• 作者: 陈志军
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 关键词: 液体 探究 深度学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2022.01.006

摘要

以人教版(2019年版)"液体"教学为例,通过问题导引、自制实验器材、设计探究实验和探究活动推进课堂教学,提升学生的科学探究水平和科学思维能力,促进深度学习,培育物理核心素养.