在小学数学教学中渗透优秀传统文化的策略探究

• 作者: 杨琴琴
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 数学教学 渗透策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.03.007

摘要

近年来，随着中国逐渐走向国际舞台，国家更加注重传统文化对社会公民的影响，并且传统文化一直是我国引以为傲的精神文明。并且新课改背景下，人们更加注重传统文化对小学生的影响。因此，要将传统文化的理念传承下去，对小学数学教学进行深度优化与改革，从而更好地实现我国的伟大复兴。教师作为课堂的主导者和领路人，应该紧随时代发展的脚步，不断地学习与运用全新的教学技术与方法，还应该努力提升自己，提高自身的知识能力，从而能够在小学数学课堂上更好地向学生渗透优秀传统文化的内涵。