高职院校五年制学前教育专业校企合作模式研究

• 作者: 晏波 康守军 王楚勇
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 校企合作 人才培养
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Management
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.04.010

摘要

受人口政策和教育改革的影响,我国幼教事业发展迅速,推动学前教育专业成为高校的热门专业.学前教育专业招生规模不断扩张,民办高职院校专业招生中,五年制学前教育专业招生规模占全校各专业招生总数的大部分.全国各省市对幼儿教师需求量大幅度增加,对幼儿教师的专业能力及综合素质也提出较高要求.在此背景下,高职教育专业应根据社会需要,加强幼儿教育人才培养,提升学前教育专业教学水平.通过高职院校与企业之间进行合作来实现教学改革是当前高职院校学前教育改革的新思路,是幼儿教育机构与高职院校的深度合作,是将教学资源优势进行深入开发共享,最大限度上降低教育改革的成本.