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摘要:
看图写话是小学低年级语文教学的重要部分,是用来提升学生观察、想象、理解、表达等综合能力的教学板块,在此过程中,教师要结合学生的综合因素展开教学,创设丰富的教学形式进而培养学生的这些能力.随着现代教育的发展,教师需要了解当前的教学情况,有针对性地对学生进行培养.
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看图写话
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小学语文低年级看图写话教学策略探析
小学语文
低年级
看图写话
教学策略
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内容分析
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文献信息
篇名 小学生语文看图写话的能力培养探析
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 小学语文 看图写话能力 培养策略
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
看图写话能力
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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